この連休中にみるみる成長していったアゲハ蝶の幼虫。

ついにサナギの体制に入りました!

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帰ってきた子どもたちも驚き☆

宿題を終わらせるとすぐに『書いていい?』と聞いてきました。観察記録のことです。

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一番初めに書いた頃と比べて、子どもたちのサナギを見る目が変わってきました。

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細かいところまで観察しようと、目が真剣です☆

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書き終わるのも慣れてきたようで早くなり、それでも内容はしっかりと観察した記録が綴られている。

サナギの成長と共に一緒に成長している子どもたちでした♪

 

また明日、どんな姿になっているか楽しみだね♡